[作者:集团办公室 ; 来源:佛山培文 ; 时间:2020-02-16; 阅读:4329次]
01 教学目标:
1、描述病毒的主要特征及分类;
2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒;
3、通过分析新型冠状病毒的特征和传播方式,总结出科学的预防方法。
02 课堂实录
简老师:同学们,通过上个学期的学习,细胞是生命活动的基本单位,那么组成动物和植物的细胞有什么区别吗?
钟昊颖:动物细胞有细胞核,细胞质,细胞膜,植物细胞有细胞壁,液泡,绿色部分还有叶绿体。
简老师:昊颖回答正确。那请问所有的生物都是由细胞构成的吗?
陈健雯:老师,除病毒外,生物是由细胞构成的。
简老师:病毒没有细胞结构,病毒是一类什么样的生物呢?根据你们搜集的资料,说一说你对病毒的认识。请丰任小老师进行分享。
蒋丰任:病毒是一种个体微小,结构简单,只含一种核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。它们的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
简老师:丰任小老师的讲解非常专业!那么我们能看到病毒吗?
邓一心:病毒个体极其微小,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。一个病毒的大小约为10~300纳米。大约3万个病毒才有一个细菌那么大;大约10亿个细菌有一颗小米粒大。
简老师:根据病毒寄生的生物细胞不同,可以将病毒分为几类?哪位小老师来讲讲?
冯淑贞:分为三类。第一,动物病毒:专门寄生在人和动物细胞里的病毒,如乙肝病毒;植物病毒:第二类,专门寄生在植物细胞里的植物病毒,如番茄花叶病毒;第三类,细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。
简老师:请问现在的新型冠状病毒,属于哪一类?如何预防?
关卓妍:因为这种冠状病毒是寄生在人和动物体内,所以是动物病毒。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
刘诗韵:我们要做到科学预防。
简老师:根据大家搜集的资料,常见的由病毒引起的疾病有哪些?
余源阔:常见病毒性疾病包括,流感、艾滋病、麻疹、风疹、天花流行性腮腺炎、水痘、呼吸道病毒感染、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎、流行性出血热等。我们人类可以战胜这么多病毒,这次疫情一定可以战胜!
简老师:同学们,面对疫情,我们正在艰难的抗争当中,我们与国家的命运正紧紧的联系在一起。请同学们思考,我们学习的意义是什么?只有自己强大了,才能更好的帮助别人。如何变得强大,那就是拥有知识。像钟南山、李兰娟院士、张文宏博士,还有穿着防护服的医护人员,用专业的知识和无畏的勇敢,将疫情拦截,将我们隔离在安全中。如今先进通讯设备,我们在家里,依然可以通过网络互动学习,这些都是知识的力量!
“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你若光明,中国便不黑暗。”我们都是抗疫战士,愿同学们,创造并拥有更好的中国!
03 拓展延伸
佛山培文在老师的带领下,观看专家的讲解视频,看看如何预防能够通过“气溶胶”传播的新冠病毒。
04 课堂小结
佛山培文的学子们今天通过对病毒的学习,认识了病毒的特征和传播方式,病毒并不可怕,科学防疫,就一定能够战胜。防疫阻击战进入关键时期,全面防疫,从我做起。同时向在抗疫一线的医护人员致敬!祝你们健康平安!