培文，我有话对你说

截止到2018年9月10日，我已经加入到培文这个大集体两年四个月了。用江俊峰校长的话说，我就是那一批看着六盘水北大培文学校“出生”的元老之一。依稀记得两年前我初到六盘水的时候，我拖着两个拉杆箱走在凤凰山的大街上，四处寻找着我现在脚下的这一方土。那时候，六盘水北大培文学校的肉身还没有形成，但是精神却从四海八方汇集在了一个叫做凉都宫的建筑物里。

那段在凉都宫的日子我至今难忘，我从未想到我也会是一个为了工作理想而茶不思饭不想的人。我们每天都在期待着，期待着有家长的电话咨询，期待着有人能到现场来了解了解即将问世的六盘水北大培文学校。每一个咨询电话我们都如视珍宝，每一次和家长交流我们都反复斟酌，每一个生源都那么来之不易。在我们都不相信能够完成招生指标的时候，江校长却笃定地说我们一定能够完成。后来，在江校长和王校长的带领下，我们顺利地完成了我们的指标。得知消息那一刻，我们激动地泪如雨下，因为，八月我们就能顺利地开学了！那段时间，我学会了一句话，也相信了那句话“相信相信的力量！”

八月，学校的第一批员工在组织的号召下，齐聚贵州凉都六盘水，共谋培文教育大事。为了能够顺利地迎接我们的第一届学子，学校将我们组织起来进行了统一的培训。培训期间，六盘水培文学校还未竣工，于是我们租用了隔壁十中，进行了接近半个月的培训。由于需要在凉都宫办理新入学的同学的一些手续，我参加培训的次数还是比较少的，但我无时无刻不想和大家一起。再后来，我们如期地开学了，虽然不如预料中的那么顺利，有这样那样的一些问题，但是对于这样一个刚刚建校的学校，绝大多数家长还是非常包容和理解的。不经历风雨，怎能见彩虹？感恩他们的相信与理解，让我在2016年的8月28日那天和我的第一届孩子成功地相遇了。

一晃，建校到现在，两年过去了！这两年里，我有太多的收获，但也遇到过不少的困境，好在都已经一一化解。孩子总是千变万化的，在教育学生的过程中，我自身也在成长。

关于育人，党的十八大首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。这也明确地告诉所有教育人，立德树人是每个老师的使命，应以育人为本，万不可将教书与育人分割开来。我始终相信“要育人，先育己”这一句话，所以我总是怀揣着一颗学习之心，成长之心，不断地向有经验的老教师学习、取经，努力提升自己的育人水平。平时也不断挖掘教材背后的育人价值，并且有机地将学科教学与教育孩子做人相结合，慢慢地做到通过学科内容来改变学生的德行。陶行知先生说过一句话“千教万教教人求真，千学万学学会做人”。在接下来的教育教学工作中，我也会努力地去践行。

关于家校沟通，我一直认为自己是一个能言善道的人，却从不曾想过自己会在家校沟通方面栽跟头！在一次失败的家校沟通后，学校领导找到我谈话，帮助我改变我与家长的交流与相处模式。除此之外我也会经常向有经验的班主任老师请教，与家长交流时自己的用语是否得当，应该以什么样的立场与家长交流。渐渐地，在接触了两个班的家长，并且和他们做了多次的深入沟通后，我已经基本能够与家长们顺利地进行家校沟通，且赢得了绝大多数家长的信任与支持。我还总结出了家校沟通的几个注意事项：比如，一切家校沟通都要以服务孩子成长为出发点；比如，孩子出现问题时不要一味地向家长抱怨或者数落，要有具体的解决办法，如果需要家长的帮助一定要向其表明；再比如，找对时间与地点，一定要考虑家长或者孩子的感受。只有老师和家长合理有效地进行沟通交流，才能真正达到家校共赢，共助孩子成长的目的。

关于教学工作，很感谢学校为我们搭建了青蓝工程这个平台，让我在这里拜了一位好师父。师父虽然忙，但却时刻为我的教学工作提供帮助，为我指点迷津。俗话说得好，师父带进门，修行在个人。在上课期间，我不断地总结反思，因材施教，努力发掘自己的教学智慧，尽力做到让课堂高效。学科组也经常组织公开课，每次听课后都会组织评课，有了大家的智慧，我的教学得到了很大的提升，学生学习成绩也取得了进步。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。

关于班主任工作，一所学校的发展一定取决于学校的教师团队，而在这个团队里面还有一部分身兼重任的人，那就是班主任。班主任角色会对孩子终身发展有着很大的影响，要培养出优秀的孩子，实现全面育人，班主任有着不可推卸的责任。好在学校时常组织班主任论坛，老班主任给我们提供了切实可行的建议，为我们这些新上任的班主任点亮了一盏明亮的指路灯。不管我们选择了教育，还是教育选择了我们，既然做了，就要努力做到最好。我既然做了班主任，就要做一个有修养的班主任，做一个不断学习的班主任，做一个会反思的班主任，做一个积极健康的班主任，努力让自己成为孩子生命中的贵人。

教育是一个隐性又漫长的过程，润物细无声，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。所以，教育无小事，事事是教育，在接下来的时间里，我将继续虚心学习，总结经经验！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。